sábado, 1 de julio de 2017

The Water Cycle

Here there is kind of a summery I made about the water cycle: It’s definition, how it happens and what is the problem that’s affecting this process.


The hydrological cycle, better known as the water cycle, is the process that recycles water and nutrients. It’s the continuous exchange of water between land and water-bodies.
It begins when water from differents places (oceans, rivers, lakes, ponds, puddles, etc) evaporates going up to the sky and formed into clouds while being cooled. So once clouds are filled with more water, precipitation occurs, and waters comes back (in form of rain, ice, sleet or snow) And now just 2 things can happen: Water could become part of the ground, flowing into oceans or lakes by rivers and streams. Or it just could go back up to the atmosphere and the cycle begins again.

It is very important for this to occur because it gives fresh water to every living being in the world. Approximately 97% of the earth’s water is stored in the oceans, and only a fraction of the remaining portion is usable freshwater. So if the urbanization alter the natural amount of water that should go into ocean and lakes, the consequences could be a decrease in the volume of water that percolates into the ground and in the quality of water as well. These type of hydrological changes actually ARE having significant implications for the quantity of clean and fresh water that is available for the use of humans and wildlife.

Australia’s Cyclone

Almost a month ago, a powerful cyclone threatened northern Australia, damaging homes, wrecking jetties and cutting power to thousands of people. Despite issuing evacuation orders, police told Reuters they were not sure how many people had heeded their advice the day before (Monday 27th) Although only about 400 people went to cyclone shelters as the winds gathered strength, making it more dangerous, it could have been the biggest evacuation seen in Australia since Cyclone Tracy devastated the northern city of Darwin on Christmas Day, 1974. Townsville airport was closed and airlines Qantas, Jetstar, Rex and Virgin Australia cancelled several flights. Authorities said it was too dangerous to venture outside and risk to receive damage. Emergency response crews were also sheltered until the storm finished. The wind gusts were stronger than 260 km per hour confirming that it was a category 4. Also the torrential rain flooded streets and wind smashed windows, uprooted trees and tossed debris through streets, cutting roads and leaving residents climbing into roofs and floating down streets in boats. All this happened during March 27th and 31st.

martes, 6 de junio de 2017

Un huevo como celula

Esta vez les traigo una actividad interesante que hicimos en clase. Nuestra profesora de biología, nos dijo que debíamos colocar un huevo en vinagre durante 3 días para que después se le desprendiera la cascara y quedara de esta forma.
(El huevo luego de haber estado 3
 días en vinagre y sin su cascara)
Así el huevo representaría lo que es la membrana de una célula. Para iniciar el experimento, sumergimos el huevo en agua y observamos que pasaba. Ahora, el huevo se encontraba mas suave, grande y redondo. Esto se debía a que había entrado liquido dentro de este, por medio del proceso de asimilación. Entonces, para confirmar esto, tuvimos que poner el huevo dentro de un tapper y bañarlo en azúcar por 20 minutos. Luego de eso, el azúcar se encontraba húmeda, debido a que el ambiente en el que se encontraba el huevo era un ambiente hipertónico en el que se genero el proceso de ósmosis. El huevo tuvo que liberar agua porque había mucho soluto y poco solvente.


Finalmente, para concluir el experimento hicimos una ultima prueba: Volvimos a colocar el huevo en agua y ocurrió lo mismo que antes. Este se agrandó debido al agua que absorbió.
Entonces, en resumen, primero el huevo absorbió agua y se hinchó. Luego al bañarlo en azúcar, este libero cierta cantidad de liquido y se achicó. Y a lo ultimo, volvimos a hacer lo mismo que al principio, y se volvió a agrandar.

La Celula simplificada

Aquí les dejo una infografia que nos muestra el concepto básico de "Célula", aparte de las diferencias y semejanzas entre Procariota y Eucariota, y también un poco sobre el Metabolismo:
600x600 de Gomez Gamer

martes, 30 de mayo de 2017

The Beginning of the COLD WAR

Here's a timeline I made with the tool Popplet, mentioning and explaining every important event that had an effect or a connection with the "Cold War"

martes, 23 de mayo de 2017

Donar, es tener empatía

Nuestro trabajo era elaborar un texto que hable sobre la empatia y la donación de órganos, reflexionando a través de un cortometraje llamado "En el lado de la vida" y de un párrafo extraído de "Etica para Amador" Capítulo "Ponte en su lugar" de Fernando Savater:

"¿en qué consiste tratar a las personas como a personas, es decir, humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar. Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de comprenderle desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de vista. Es algo que sólo de una manera muy novelesca y dudosa puedo pretender con un murciélago o con un geranio, pero que en cambio se impone con los seres capaces de manejar símbolos como yo mismo. A fin de cuentas, siempre que hablamos con alguien lo que hacemos es establecer un terreno en el que quien ahora es «yo» sabe que se convertirá en «tú» y viceversa. Si no admitiésemos que existe algo fundamentalmente igual entre nosotros (la posibilidad de ser para otro lo que otro es para mí) no podríamos cruzar ni palabra. Allí donde hay cruce, hay también reconocimiento de que en cierto modo pertenecemos a lo de enfrente y lo de enfrente nos pertenece... Y eso aunque yo sea joven y el otro viejo, aunque yo sea hombre y el otro mujer, aunque yo sea blanco y el otro negro, aunque yo sea tonto y el otro listo, aunque yo esté sano y el otro enfermo, aunque yo sea rico y el otro pobre. « Soy humano -dijo un antiguo poeta latino- y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno.» Es decir: tener conciencia de mi humanidad consiste en darme cuenta de que, pese a todas las muy reales diferencias entre los individuos, estoy también en cierto modo dentro de cada uno de mis semejantes. Para empezar, como palabra... "

Y en base a eso, tuvimos que responder una serie de preguntas:
1. ¿Cuáles son las semejanzas que observas entre el contenido del cortometraje “En el lado de la vida” y el texto “Ponte en su lugar” de Fernando Savater?
2. El título de una obra tiene relación con el contenido de la misma. Explicar el significado del título del cortometraje y del texto, respectivamente. Fundamentar tu respuesta, citando momentos, imágenes o fragmentos de texto en los que muestren dicha relación.
3. Cuando se habla de “Donación de órganos” se plantea una diferencia entre el acto médico y el acto social. ¿A qué refiere esa distinción?


1) El texto siempre habla de que hay que tener empatía, que hay que ponerse en el lugar del otro e intentar saber lo que siente. En este caso, estamos hablando de la gente que solicita de órganos que son vitales para que puedan vivir. Que dependen de la gente solidaria que quiera donar. Y eso es justo lo que ocurre en el cortometraje; la chica (Ana) tuvo un accidente y falleció. Entonces la madre decidió donar los órganos de la hija a gente que lo necesitaba. Y segun el video se lograron salvar como 6 vidas.
2) Como mencione antes, el texto habla constantemente de tener empatía. Y claramente, el titulo “Ponte en su lugar” tiene una conexión muy grande con lo dicho en el texto. “Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de comprenderlo desde dentro” es decir, de adoptar su lugar con su punto de vista. “Soy humano y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno.” Esto se refiere a que no podemos tratar de evadir lo que al otro le está pasando porque en parte es también nuestra responsabilidad como sociedad, y en el fondo somos conscientes de ello. Y tambien se podria decir que la madre de Ana comenzó a tener empatía, fue cuando vio con sus propios ojos a otra madre preocupada por su hija que podría fallecer. (A pesar de que ya había visto los carteles) Ella se puso en el lugar de la madre, ya que tambien fue la misma situacion que ella habia vivido, y al darse cuenta que aún tenía tiempo de poder salvarla, decidió donar los órganos de su hija.
3) Creo que esta distinción se refiere a que el acto social es cuando uno toma conciencia de lo que está pasando y se pone en el lugar del otro para ayudarlo. Ya sea donando órganos o hasta ser un “reproductor”, es decir, difundir la información y concientizar a más gente para que ayuden con la causa. Y el acto médico, supongo que es cuando ya oficialmente se está haciendo el trasplante de órganos, con los médicos las cirugías, etc. Esto nos demuestra que no es necesario ser un médico o un donante para ayudar. Con tan solo comunicar la información a más gentes, se podría considerar un “granito de arena” más...

miércoles, 17 de mayo de 2017

Creative Writing Competition

In our school, we had to participate in a Writing Competition in which we had to write a story, following the instructions given in a photocopy. During the Language class, our teacher Andrea, told us to pick one of the options given to write a story about it. It should have a limit of words of 180. So I chose number 1, and I started writing…
(My teacher congratulated on the use of Past Perfect)

Newlands Creative Writing Competition
Instructions: Choose one of the following subjects to write about.
Intermediate

1)    Write a story which contains this: “I will never forget that day”

2)    How did he dare do that to me?

3)    We should be more concerned about the dangers of social networking.


Yesterday I had the worst day of my life. I was just starting as an ordinary morning. I was going to have an exam that evening, however, I wasn’t prepared! I couldn’t study as I’d been in a party the day before and I’d arrived late and tired. So, while I was having breakfast and putting on my school clothes I was desperately studying everything I needed to know.
When I arrived at school, the class had already started. I sat down and I started copying and studying at the same time. To make matters worse, the teacher scolded me for arriving late. After that, I spent all day, class after class trying to complete my summary, and more than one teacher scolded me.
At midday, I left the summary under the desk, so I could have it ready for revise it before the exam.  However, when the time came, I had lost my summary. It had disappeared from the desk. I will never forget that day. All that effort and work just for nothing, down the drain! That horrible sensation that you know you’re going to fail no matter what. I know I didn’t do it well, but I still don’t know what happened to my summary…